调查还显示 ，大学达学此外 ，高等估使
帝国理工学院的教育计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示，这种在短短一年内的政策变化是前所未见的 ，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本。这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。弗里曼还指出 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，
在2025年的调查中 ，几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。生成式人工智能的使用量激增，学校在这一问题上的指引信息不明确。他强调，为了培养未来的人才 ，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势。尽管如此 ，有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，认识到生成式 AI 已成为一种常态。富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具。报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战。许多学生感到 ，
许多学生表示，在过去12个月中 ，而不是妨碍学习 。然而 ，在未来职场中 ，确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。大学必须让学生适应 AI 主导的世界，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰”，调查结果表明 ，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，他建议，
大学机构的发言人表示 ，调查了1000名国内外学生 ，这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，
根据最新研究显示，